Кирилл Разлогов смыл в унитаз ансамбль Битлз и Чарли Чаплина
А тут равный мудростью самому Александру Солженицину Кирилл Разлогов взорвался фейерверком разнообразных идей. Я даже записал себе в тетрадку. Так понравились.
http://www.gazeta.ru/comments/2011/09/19_x_3773217.shtml
…Есть старый пример: в 60-е годы Институт искусствознания провел исследование «культурного уровня» населения, перечисляя имена и произведения композиторов, театральных деятелей, художников. Подростки того времени знали только две картины: «Бурлаки на Волге» (она использовалась в качестве иллюстрации в школьном букваре) и «Утро в сосновом бору» (Шишкин и тогда, и сейчас растиражирован в миллионах конфетных фантиков).
…В XIX веке главной формой художественного творчества была художественная литература, а ее главной формой – многотомный роман. В то время грамотными были около 5% населения, а настолько грамотными, чтобы одолеть роман Толстого или Флобера, – не более 1%. Этот процент и был читающей и пишущей публикой, которая и решала, что хорошо, а что плохо.
…С точки зрения культуры 1960-х, чем больше зрителей посмотрели фильм, тем он хуже. Поэтому творческая интеллигенция обличала фильмы «Экипаж», «Пираты XX века» и «Москва слезам не верит.
…На каком-то этапе стало ясно, что жуткая безвкусица через пару десятков лет может оказаться искусством – как фильмы Чарли Чаплина, как «Битлз».
….Творческая интеллигенция, дабы не признавать поражение в борьбе с массовой культурой, придумала теорию постмодернизма:
...не принимались интеллектуальными лидерами: Сократ критиковал письменность; когда появилось кино, его назвали «развлечением для илотов»; телевидение критиковалось за наносимый здоровью вред; после появления видео быстро возник термин «видеотизм». Наконец, появление компьютеров сопровождалось идеей «компьютер воспитывает дебилов».
(Сейчас)….Приверженцев классической культуры стало больше, понимающих современное искусство, даже актуальное искусство стало больше. Какие-то его формы получили распространение среди молодежи, что тоже вызывает резкое неприятие нашего поколения – моего и министра Авдеева. Проблема в масштабах измерения: если оценивать внутри узкой прослойки интеллигенции, процент людей, знакомых с объектами культурного наследия, будет высоким. Сейчас же это измеряется по более широкому кругу, что вызывает обманчивое впечатление снижения.
…Количество людей, смотрящих фильмы, выросло в миллион раз благодаря тому, что все качают фильмы из интернета и очень мало кто смотрит в кинотеатрах. В кинотеатрах смотрят фильмы преимущественно подростки, и репертуар рассчитан именно на них. Остальные группы в кино ходят крайне мало.
http://www.gazeta.ru/comments/2011/09/19_x_3773217.shtml
…Есть старый пример: в 60-е годы Институт искусствознания провел исследование «культурного уровня» населения, перечисляя имена и произведения композиторов, театральных деятелей, художников. Подростки того времени знали только две картины: «Бурлаки на Волге» (она использовалась в качестве иллюстрации в школьном букваре) и «Утро в сосновом бору» (Шишкин и тогда, и сейчас растиражирован в миллионах конфетных фантиков).
…В XIX веке главной формой художественного творчества была художественная литература, а ее главной формой – многотомный роман. В то время грамотными были около 5% населения, а настолько грамотными, чтобы одолеть роман Толстого или Флобера, – не более 1%. Этот процент и был читающей и пишущей публикой, которая и решала, что хорошо, а что плохо.
…С точки зрения культуры 1960-х, чем больше зрителей посмотрели фильм, тем он хуже. Поэтому творческая интеллигенция обличала фильмы «Экипаж», «Пираты XX века» и «Москва слезам не верит.
…На каком-то этапе стало ясно, что жуткая безвкусица через пару десятков лет может оказаться искусством – как фильмы Чарли Чаплина, как «Битлз».
….Творческая интеллигенция, дабы не признавать поражение в борьбе с массовой культурой, придумала теорию постмодернизма:
...не принимались интеллектуальными лидерами: Сократ критиковал письменность; когда появилось кино, его назвали «развлечением для илотов»; телевидение критиковалось за наносимый здоровью вред; после появления видео быстро возник термин «видеотизм». Наконец, появление компьютеров сопровождалось идеей «компьютер воспитывает дебилов».
(Сейчас)….Приверженцев классической культуры стало больше, понимающих современное искусство, даже актуальное искусство стало больше. Какие-то его формы получили распространение среди молодежи, что тоже вызывает резкое неприятие нашего поколения – моего и министра Авдеева. Проблема в масштабах измерения: если оценивать внутри узкой прослойки интеллигенции, процент людей, знакомых с объектами культурного наследия, будет высоким. Сейчас же это измеряется по более широкому кругу, что вызывает обманчивое впечатление снижения.
…Количество людей, смотрящих фильмы, выросло в миллион раз благодаря тому, что все качают фильмы из интернета и очень мало кто смотрит в кинотеатрах. В кинотеатрах смотрят фильмы преимущественно подростки, и репертуар рассчитан именно на них. Остальные группы в кино ходят крайне мало.